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私の開発した日本語（言葉）の音楽療法のメソッド（堀田メッソッド）を多くの方々に体得して頂き、言葉の不自由な障害児の障害の軽減に活用して頂きたく思います。個々の障害児（者）の実態を生かして展開できる教材や方法が多くあるので、これを活用して展開して頂きたいと思います。

1932年　愛知県に生まれる
1954年～　愛知県および名古屋市小学校（普通学級）、中学校（音楽）教員
1970年　名古屋市教育研究員（音楽）
1970年～　東京芸術大学教授　松本民之助（作曲）に師事
1993年　名古屋市小学校教員（特殊学級担任6年間を経て）
定年退職後　2年間非常勤講師（障害児学級）（特殊学級および普通学級）2年間　奈良市音楽療法士養成コース講師
1995年～　発語音楽研究所　主宰
1995年3年間　愛知国際病院言語訓練室顧門
1997年～　日本音楽療法学会　認定音楽療法
2004年～　金城学院大学　非常勤講師

日本音楽療法学会　評議員
同東海支部副部長
愛知県音楽療法研究会コーディネーター

愛知県

250,000円　（90～120分程度での目安）

2003年1月12日　大阪音楽大学　「障害児（者）の発語を促す音楽療法」
2005年10月19日　三田市立富士小学校　「自立活動研修会」
2008年8月22日　尾西生涯学習センター特別支援教育研修会　「障害児の発語を促音楽療法」

『「言葉遊び歌」が発語を促す―障害児の言葉をひらく教材開発 (障害児教育にチャレンジ)』（明治図書出版）
三三七拍子のリズムに陽旋法で節づけした言葉遊び歌を使って驚くべき成果を上げた実践例を、教室で追試できる資料を添えて具体的に示した。
『歌にのって「ことば」が出せたよ―発語を促す音楽療法入門 (親と教師で取り組む障害児教育)』（明治図書出版）
発語の明瞭化や多くの言葉の修得のための実践上のヒントやノウハウ満載。家庭でもすぐ取り込める入門書として、実物教材を大量に付した。
『超イラストで語彙を増やすつながりことば歌―日本語の音楽療法』（日本文学館）
日本語の中にはメロディーがあり、7拍のリズム上でラ・ソ・ミの3音を使い、すぐに歌うことができる。基本的な単語101語のそれぞれに、10余りの用例をイラストとともに配した歌を歌うことで、用例のつながりを通して言葉のイメージ化が進み多くの語彙が体得できる。

1993年6月28日　読売新聞　全国版　読売教育賞　最優秀賞　受賞者研究内容記事
1997年11月1日（土曜日）　読売新聞　愛知版
2006年10月25日（水曜日）読売新聞　市内版
2006年12月6日 （水曜日）毎日新聞　市内版
2006年11月25日（土曜日）朝日新聞　市内版
2007年2月24日（土曜日） 中日新聞　市内版

1993年　ラジオたんぱ　〔重い障害児のために〕言葉の音楽療法として題して
2007年3月26日　テレビ愛知　・自閉症の子供と音楽交流・言葉を教える元教師